Vision & Identität

Vision

Systemisch-konstruktivistisches Coaching, nach dem Verständnis der Neuen Hamburger Schule, ist die erfolgreichste Organisationsform zur Entwicklung von thematischer Handlungskompetenz.

Identität

Die Neue Hamburger Schule bietet Orientierung in grundsätzlichen Fragen zu einem konsequent systemisch-konstruktivistischen Coachingverständnis.

Die Neue Hamburger Schule begreift Coaching in ihrem Coachingverständnis als Handwerk, das logisch begründbar, wissenschaftlich geleitet und evaluierbar ist.

Das epp – emotional performance profile® ist eines der modernsten Analyseverfahren für Motive und Motivation.
Denn das epp misst Motivation als das, was sie ist – eine Emotion. Eine exzellente Qualität in der Aussage erreicht das epp nicht nur durch die saubere wissenschaftliche Herleitung, sondern vor allem durch ausgefeilte Statistik. Für jede einzelne Frage der Analyse läuft kontinuierlich die statische Auswertung (Gauß-Kurven).

Eine epp Auswertung ist die Basis, um sich selbst und andere emotional intelligent zu führen. Das epp ist dabei ein wahres Multitalent und kann für verschiedenste Themen genutzt werden, z.B. Motivation, work-life-balance, Leadership und Management, Team- und Teamführung, Konflikte, Beziehungsprobleme, Onboarding, Offboarding u.v.m.

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Warum das Coachingverständnis der Neue Hamburger Schule online zu finden ist

Mit einer Veröffentlichung gehen auch Risiken einher: Jemand könnte anders darüber denken und etwas in Frage stellen.
Doch genau darum geht es der Neuen Hamburger Schule: Wir stellen uns der Diskussion.
Auf diese Weise möchten wir einen Beitrag leisten, um den vielseitigen Begriff Coaching öffentlich differenzierter wahrzunehmen.
Da wir eine Coachausbildung anbieten, die auf diesem Verständnis beruht, ist es auch in unserem Interesse, dass unsere Kunden wissen, auf welchen Grundlagen ihre Ausbildung beruht.

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